Kategori: Børnebogtanker

Lilly og de tusind bøger: Vores oplevelser og refleksioner omkring den tidlige læsning.

IdaBørnebogtanker

Herhjemme læser vi meget, og vi deltager i projektet 1000bøger, som ganske enkelt går ud på, at barnet skal have læst 1000 bøger inden skolealderen. Besøg hjemmsiden for mere info her
I dette indlæg fortæller jeg lidt om de erfaringer, vi har gjort os omkring den tidlige læsning, og jeg har samlet nogle råd, som andre måske kan blive inspireret af, ligesom jeg også vil anbefale konkrete titler.

 

Læs videre “Lilly og de tusind bøger: Vores oplevelser og refleksioner omkring den tidlige læsning.” →

Og de onde lo – amoralske fabler

IdaAnmeldelse af børnebøger

Højtlæsningsbog henvendt til ca. 7-10 år.
Kan også med fordel anvendes i undervisningen til de lidt ældre børn.

I ”Og de onde lo” er de klassiske moraliserende dyrefabler vendt på hovedet. Den traditionelle genres moraler om det gode og rigtige er i stedet historier om en anden side af mennesket; Der hvor vi ikke er gode og næstekærlige, men snarere er egoistiske. Det fungerer ganske godt, særligt understøttet af de flotte illustrationer.
Jeg synes, det er skønt med litteratur for børn, der ikke kun tager fat på det, som er udtryk for ”det gode, det sande og det skønne”, men også tør tage favntag med nogle af de ”forbudte følelser”, som jo i høj grad også er del af det at være menneske.

Læs videre “Og de onde lo – amoralske fabler” →

Mine første eventyr

IdaAnmeldelse af børnebøger

Målgruppe: 3-5 år. (primært 4-5 år)

Med Mine første eventyr har forlaget Carlsen sat sig for at lave en formidling af H.C. Andersens klassiske eventyr til de helt mindste. Det synes jeg de slipper delvist godt afsted med.
Illustrationerne er flotte og fylder godt på siderne, ligesom sproget også er tilpasset målgruppen.
Men desværre er historierne ikke i tilstrækkelig grad adapteret til sin målgruppe. Man har langt hen af vejen fastholdt eventyrenes komposition og handlingsforløb, – og det er jo uden tvivl et bevidst valg ikke at ændre i H.C. Andersens historie – men særligt Tommelise og Svinedrengen lider under, at det er historier, der sandsynligvis ikke i tilstrækkelig grad vil fange målgruppen. Alternativt burde man have udvalgt nogle andre eventyr, – her er Den grimme ælling et langt bedre valg til serien.

Læs videre “Mine første eventyr” →

Kaj bøgerne af Mats Léten

IdaAnmeldelse af børnebøger

Primær målgruppe: 1-2 år.

Kaj bøgerne rummer helt enkle historier med velkendte scenarier fra barnets hverdag. Sproget er simpelt og enkelt med mange gentagelser – hvorfor den er særligt egnet til de helt små.
Illustrationerne er desuden på en gang enkle og detaljerige; Hver bog tager udgangspunkt i samme scene, man ser fx Kaj i sit soveværelse i alle illustrationer i Kaj er væk. Men alle bøgerne trods denne enkelthed små sidehistorier, som særligt de lidt større vil have fornøjelse af.

Læs videre “Kaj bøgerne af Mats Léten” →

Lillys magiske bogunivers: Vores vej til de tusind bøger og lidt om vores fremskridt.

IdaBørnebogtanker

 

                       

Læseglæden vokser og samlemappen tager form – sådan kan vores deltagelse i projektet tusind bøger opsummeres.

Hvis du ikke lige er helt med på, hvad projektet om de 1000 bøger går ud på, så kan du læse mere i mit tidligere indlæg her eller på 1000 bøgers hjemmeside.
Men kort og godt handler det om, at et barn skal nå at læse 1000 bøger før skolestart.
De skal naturligvis ikke læse dem selv,  men få dem læst højt, – og alt tæller: billedbøger, pegebøger, pixibøger og ikke mindst genlæsninger.

Lilly og jeg er godt i gang og i dette indlæg vil jeg dele vores oplevelser og erfaringer fra den første tid, – ligesom jeg også vil dele nogle tips og tricks fra vores rejse mod de tusind bøger.

Læs videre “Lillys magiske bogunivers: Vores vej til de tusind bøger og lidt om vores fremskridt.” →

Lilly og de 1000bøger: Hvad læsning giver dit barn og hvad vi konkret gør herhjemme.

IdaBørnebogtanker

                                      

I lørdags introducerede jeg det nye tiltag på min blog; Børnebogtanken, og for at komme godt i gang med det, vil jeg her skrive lidt om projektet 1000bøger, som vi deltager i, og hvad jeg helt generelt synes, det giver at dele læseglæden med sit barn.

Først og fremmest er projektet 1000bøger, et projekt der i al sin enkelthed går ud på, at barnet skal have læst 1000 bøger før de begynder i skole. Naturligvis skal de ikke kunne læse dem selv, men have dem læst op, og alt tæller; Pegebøger, billedbøger, Pixibøger og også gentagelser. Sidstnævnte er vi rigtig glade for herhjemme, for Lilly vil ofte hellere have den samme bog læst op flere gange i træk end hun vil læse en ny bog.

Læs videre “Lilly og de 1000bøger: Hvad læsning giver dit barn og hvad vi konkret gør herhjemme.” →

LÆS MERE MED DIT BARN – 5 gode råd: gør læsning til en naturlig del af dit barns hverdag

IdaBørnebogtanker

                     

 

Det er fantastisk at være bogblogger; Jeg har aldrig fået læst så meget som nu, for selvom jeg også læste før, så holder det mig lidt til ilden, at jeg har en blog, jeg gerne vil passe. Det har desuden overrasket mig, hvordan jeg førhen kunne synes, det var svært at få tid til at læse, men nu er læsningen ligesom bare gledet naturligt ind i min hverdag.

Noget af det bedste ved, at jeg nu har fået øget fokus på læsning har dog været, at jeg oplever hvordan læseglæden smitter af på resten af hustanden; Særligt min 2 år gamle datter.
For børn kopierer jo uvægerligt deres forældre, og når de ser dig læse, vil de også naturligt søge bøgerne.
Nu oplever jeg endda sommetider, at hun går ind på sit værelse, sætter sig i sit læsehjørne og begynder at bladre i bøger; Hun følger bogstaverne på papiret, peger på billeder og ”læser højt” for sig selv. Men vi har også ofte hyggestunder sammen, hvor vi læser – også gerne den samme bog flere gange i træk.

Læs videre “LÆS MERE MED DIT BARN – 5 gode råd: gør læsning til en naturlig del af dit barns hverdag” →